Contenidos de la unidad 7

Investigación- acción sobre los prejuicios en relación con el proyecto del ABP

Proyecto de investigación sobre ABP from Humberto Martínez

Investigación paralela al desarrollo de nuestro proyecto, pero de vital importancia para entender el impacto que el prejuicio puede causar en el alumnado. El tema de nuestro proyecto (la división político administrativa de España) es lo suficientemente conflictivo como para que afloren los prejuicios y los estereotipos.

Mi socia de proyecto y profesora de gallego, Chus Diéguez, entiende que esta investigación se amolda muy bien a toda la cuestión de los prejuicios lingüísticos. En el caso de Galicia el uso del gallego siempre estuvo vinculado a un ámbito rural y asociado al mundo del trabajo y de las clases populares, mientras que en el medio urbano la lengua hablada es el castellano lo que derivó en una percepción positiva hacia esta lengua por cuanto que su uso abría puertas de progreso social y era usado por las clases medias y las acomodadas. Estas sutiles diferencias en el uso de una lengua y el perfil del hablante supone una categorización positiva o negativa que va a condicionar enormemente nuestras emociones y la racionalización de las mismas.

La red de aprendizaje de mi proyecto sobre la organización territorial española

por hum

Mi proyecto versa sobre la organización territorial de España.
En el nivel de participación puedes ver que intervienen mis socias de proyecto: la profesora Susana Trigo de mi departamento de ciencias sociales y la profesora de gallego Chus Diéguez. Esta actividade estará dirigida al alumnado de 3º ESO.
En el nivel de colaboración tenemos a los familiares del alumnado, al profesorado del centro, a la gente de la calle porque queremos pulsar su opinión sobre el tema. Obviamente acercar al alumnado la opinión más profesional de la política es una manera de abrir el centro a la realidad social. El alumnado puede comprobar que la pluralidad ideológica es una riqueza que complica la democracia, pero indispensable para que esta sea auténtica.
En el tercer nivel tenemos la difusión del proyecto en tres direcciones: la comunidad escolar, a través de la página web del centro y el blog de ciencias sociales; la prensa local para darle publicidad al acto de reflexión y debate sobre el tema y, finalmente, la posibilidad que otros centros puedan incorporar este proyecto.

Tarjeta de felicitación a mis colaboradores

Me vais a permitir que la tarjeta de felicitación la escriba en gallego. Si es para ellas prefiero hacerlo así. Creo que en todos estos años la capacidad de trabajo e ilusión que me demostraron muchas de las personas que están en la imagen fue tan grande que me animaron a estar en la brecha tanto en funciones directivas como en el día a día del docente. Su apoyo y cariño también lo tuve en aquellos momentos en los que a nivel personal las cosas no iban bien. Muchos proyectos desarrollados en el centro se hicieron porque había un apoyo claro de esta gente. Son el motor de renovación y me siento muy honrado de trabajar con estas compañeras. Con ellas el IES de Ponte Caldelas navega con rumbo.