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viernes, 4 de abril de 2014
Análisis de un proyecto. Criterios para su evaluación.
En esta presentación recogemos la aplicación de los seis criterios de calidad de Steinberg y el cuestionario de evaluación de proyectos aplicado al Proxecto Terra.
Este ejercicio es muy laborioso, pero debo decir que ha sido muy útil. Es importante tener en cuenta unos criterios de calidad si queremos plantear un buen proyecto.
Al profesorado nos cuesta planificar los detalles del trabajo en cada sesión, pero es necesario hacerlo si queremos tener claro el proceso y los criterios de evaluación en el trabajo del alumnado.
Valoro mucho también la idea del producto final y sobre todo el darlo a conocer.
jueves, 3 de abril de 2014
Cuestionario de valoración de proyectos
Un cuestionario muy completo. Su exhaustividad le hace una herramienta muy seria.
Seis principios que sirven de criterios para analizar el nivel de calidad de la práctica educativa
En este enlace podemos encontrar unos criterios muy útiles para cualquier proyecto que queramos iniciar o para evaluar a alguno que tengamos hecho.
http://www.eduteka.org/pdfdir/AesAprendizajePorProyectos.pdf
http://www.eduteka.org/pdfdir/AesAprendizajePorProyectos.pdf
Reflexiones sobre las ventajas y los inconvenientes del aprendizaje basado en proyectos y la instrucción directa
Después de pensar un poquito y encontrar un hueco elaboré esta presentación que espero podáis compartir y discutir
miércoles, 2 de abril de 2014
Preparando las tareas de la unidad 1.
Si queremos saber qué es el aprendizaje basado en proyectos y lo queremos diferenciar de las formas tradicionales de enseñanza podemos ver estos vídeos que aportan una información bastante clara.
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