Contenidos de la unidad 7

Contenido de la Unidad 6

Contenido de la unidad 5. La evaluación

Contenido de la unidad 4

Contenidos básicos de la Unidad 3

Ideas clave de la Unidad 2

Fundamentalmente se trata de hacer operativos los criterios de evaluación del DCB de cada materia para que sirvan de fuente de inspiración para la construcción del ABP. En ese diseño se puede optar por un diseño iterativo o por un diseño retrospectivo.

Cuestionario de valoración de proyectos

Un cuestionario muy completo. Su exhaustividad le hace una herramienta muy seria.

Cuestionario de valoracion de proyectos de aprendizaje de Conecta13

Seis principios que sirven de criterios para analizar el nivel de calidad de la práctica educativa

En este enlace podemos encontrar unos criterios muy útiles para cualquier proyecto que queramos iniciar o para evaluar a alguno que tengamos hecho.

http://www.eduteka.org/pdfdir/AesAprendizajePorProyectos.pdf

Preparando las tareas de la unidad 1.

Si queremos saber qué es el aprendizaje basado en proyectos y lo queremos diferenciar de las formas tradicionales de enseñanza podemos ver estos vídeos que aportan una información bastante clara.